Op.2 子どもはエスパー?

レッスン(ピアノ)

 

 

 

サライ
サライ

こんにちは!
発達障害のひとつ「ASD / ADHD」とともに生き半世紀。

ピアノの先生をしているサライと

むすこ
むすこ

そのむすこ。
同じくADHDの中学1年生です!

 

子どもエスパー説

 

ふと視線を感じて振り返るとだれかと目が合った
電話をかけようとしたら向こうからかかってきた。

 

シエル
シエル

スピリチュアル、それとも本能?

 

サライ
サライ

それでも、子どもにピアノを教えていると、そのエスパー力にはちょいちょい驚かされます

 

むすこ
むすこ

「注意される」「怒られる(汗)」そんな事態を「なんとか回避しなきゃ」っていう動物的本能のなせる業なのかなあ

 

 

 

 

 

サライ
サライ

子どもたちは、こちらが「次に注意しよう」と思ったことを敏感に察知します

 

セバ
セバ

「手のフォーム」「姿勢」「指使い」とか?

 

Op.20 指づかいはむずかしい
PCキーボードを打つとき、無意識に一番効率のいい指を使いますよね。ピアノも同じ、メロディー、和音に適した指を自然に使えるのが理想です。でも、子どもにはそれがなかなか難しいようで。音符の上下の数字はかれらの目にはまったくうつっていないようです。

 

こちらが注意する前に、さっと直したりして。

 

サライ
サライ

「え、わたしの心の声、聞こえてる?」

 

ってこと、たびたびです。もちろん、本人は無意識

 

むすこ
むすこ

動物(逃げる)並みの本能=エスパー力だね

 

と同時に思うこと。

 

サライ
サライ

本当は子どもだけじゃなく、私たち大人にも備わっている能力なんでしょうね

 

他人の意図や深層心理を敏感に察知する能力

 

シエル
シエル

ただ、現代の大人は心も体も忙しすぎて、その能力がなりをひそめているのかな

 

続きはこちら↓

Op. 3 子どもはエスパー?その2
ADHDの特徴である「脳内ザッピング」がレッスン中に起こるとどうなるのか?テレパス能力に長けている子どもたちは、その異変を敏感にキャッチ→途端に演奏が乱れます。逆に生徒が弾いている曲に集中して心の中で歌ってあげると素晴らしい演奏をしたりして

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